Galtonova deska je názorná pomůcka pro práci s pravděpodobnosti, „náhodou“ a podobně. Její využití krásně naplňuje cíl matematického vzdělávání „rozvíjení kombinatorického a logického myšlení, kritické usuzování …“.
Na internetu se dá najít spousta pěkných pomůcek, ale proč si ji neosahat úplně od základů?
To si pod vedením pánů učitelů Olbricha a Stepka vyzkoušeli žáci 8.B a 9.B a v rámci pracovních činností si takovou pomůcku vyrobili … a zvěčnili se při tom.
Nejen, že si manuálně zamakali, něco vytvořili, ale snad si vzpomenu i na matematické využití. Pokud Vám při hodu mincí padne 10 krát hlava, co je pravděpodobnější při jedenáctém hodu? Hlava, nebo orel? … Pořád je to 50 na 50 😉